实验的动人揭秘！
(数据来源：各学校官网)
那么问题来了，关于北师大实验中学国际部
该校的毕业生走向到底有多震撼？
该校是如何培养出北京常春藤出口第一、年级美国TOP 30出口最高的学校？
该校的国际部招生加试标准是什么？如何规划才能考上该校？
接下来，我将从毕业生出口、办学目标、课程设计、招生标准，全方位解读京城出口最震撼的国际班，北师大实验国际部。全文4500字，建议阅读7分钟。
实验中学国际部，2017届毕业生3名同学同时被哈佛大学录取。这消息一放出，成为各大教育网站的热点事件。不光是顶尖学生，实验学校学生整体出口，从北京地区到中国大陆也是实力非凡的，在中国大陆能与之媲美的也就只有南京外国语学校一家了。
2017年毕业生走向，常春藤大学共计录取22名，实现排名前十名的文理学院录取“大满贯”，即每所学校均有学生录取，24名同学被美国TOP 10录取占比16%，49名同学被美国TOP 15录取占比33%，91名同学被美国TOP 30录取占比62%。关于数据层面，我就不在此过多赘述了，学校官网上应有尽有。
(数据来源：学校官网)
（1）录取结果统计截止2017年6月10日。
（2）大学排名根据2017年美国USNEWS大学排名计算。
（3）以人数统计，无重复计算，同一学生录取多个学校按相对排名最高结果计。
（4）另有15人赴英国牛津大学、加拿大多伦多大学等海外名校。
前文中我提及过，进入美国顶级名校需要软硬实力。硬实力即：学校GPA、标化成绩。软实力即：活动、文书。硬实力不过线，美国高效根本不看软实力。实验中学国际部硬实力也是不可小觑。
全世界考生托福平均分约为96分。而实验国际班官方数据是：，2017届毕业生托福平均分达到109.5分（满分120分），其中最高分120分，90人托福分数超过了110分，占比近60%；老SAT平均分达到2230分（满分2400分），最高分2400分；新SAT平均分1460分（满分1600分）；ACT平均分近32分（满分36分），最高分36分。
超高的标化成绩、惊世的录取结果，这就是实验中学国际班最强有力的实力体现。
从中考录取分数线来讲，实验中学国际部与一些学校类似，但为什么三年后实验中学的出口会如此的优异？
首先，实验中学国际部培养目标非常明确。实验的培养目标有两点，第一是教学目标，第二是教育目标。教学目标是解决学生的现实问题。第一，学校GPA及模拟考试。第二，标准化考试(托福、SAT、AP等)。第三，活动实践(夏校等背景提升项目)。第四，升学规划。教育目标是解决国外大学招生时，培养出契合国外大学的教育理念，主要与申请时面试有关。
三板斧之一：优秀的生源+目标感强的家长+超前规划意识
优秀的生源，实验中学国际部的生源要求高，2017年国际部招收分数563分，而实际新高一新生中有数名中考分数在570分以上，数名在初中托福就达到100分甚至110分的学生。实验国际部招生，跟分数有关，但分数不起决定性作用，该校也注重学生的个性和特色。重要的话再说一遍：跟分有关，但是分数不起决定作用！在这一点上，与美国大学的录取标准极为相似。
举个例子，说实验中学今年分数是560分，560分是达到了招生资格，并不表明学校一定要把你招进来，为什么？在学校眼里565跟555没有本质的区别，从学业角度来说没有什么区别，在分数达到要求的情况下，实验国际部看什么？看中学生的个性和特色，比如说：文化体育方面，思维能力方面，才艺方面各项能力等，这时候分数不会起特别大的作用，换句话说，中考分数是第一个门槛，个人特色是第二个门槛。也有人问我，自己家孩子特别有才华，555分行不行？那绝对不行！前提就是要达到最基本的第一个中考门槛要求。而这个招生思维模式应该跟国外大学招生是完全一样的，先看标化考试成绩(托福、SAT、AP等)，然后是看分数外其他的因素。这样的标准和理念也保障了每年实验国际部优秀的录取结果。
目标感强的家长，家长选择实验中学国际部，目标感极强，就是读保底读美国名校努力冲击藤校。因此，这类家长的勤奋出名的。比如，笔者熟知的一位家长告诉我，实验中学的家长微信群，一旦群内有家长发现好的机构及好的课程，在群内发动攒班一攒就满，家长还会为攒班接龙时，谁抢了他家孩子的名额进行小的争执。当向往轻松自由氛围的十一家长，在群里讨论"周末去哪玩、吃点啥?"，实验的家长在讨论周末去哪个培训班、周末带孩子参加什么样的个性化活动、实验国际部的家长非常拼、非常勤奋。笔者接触的一位京籍学霸家长，走访试听京城各大机构，自己还做了一个各个机构优劣势对比表格，只为给孩子选择最好的标化培训机构。每一个牛娃的背后都有父母辛勤的付出，而这个学校国际部的家长给我的感觉更加强烈。
超前的规划意识，笔者在与实验国际部的家长访谈时发现，家长们都有思路明确的规划意识。比如说，一位非京籍的家长，他对非京籍的初升高的出口及选校信息了解清晰。家长也知道实验国际部无传统笔试，因此，他让孩子读初二时，着手托福考试，尤其准备听口及写作。实验国际部学生准备相对比较早，笔者接触不少同学在初一初二就开始准备托福，初三准备SAT，学生目标大都是美国TOP10、TOP15顶尖大学，有部分同学在初中托福就取得110分和100分＋的好成绩；数学实验班在初中就把高中数理化搞定，高中就可以腾出更多的时间去打比赛、做高端活动和学习标化。
三板斧之二：重视GPA+标化+申请
高一密集型课程打造含金量超高GPA，北师大实验中学国际部和本部普通班高一的必修课完全一样，难度和深度都不低于新高一普通班次，数学也是每天都有、物理和化学都是每周3次课, 地理每周2次课。对于学生打好理科基础、学习ACT科学推理以及SAT2和AP理科课程都有直接的帮助。普高和国际班新高一期中期末考试也是一样的，唯一的差别就是国际部多了三节外教课。本届高一上学期是教美国历史，下学期是学Story telling(说故事，写小说课程)。英语课程也是留学标准化考试的基础。一般高中最多8节课，而实验一天最多有9节课，学校课程安排紧密，知识点信息量大，作业量相比海淀略少，周中每天加1小时托福内容，基本晚上11点睡觉。超强度密集量高的训练衍生出了了扎实的含金量和认度很高的GPA。
4+4课程理念设计重视标化+申请，实验中学所有的课程是4+4的课程体系。四类主题课程，实现教学目标。四类辅助课程，实现教育目标。首先，四类主体课程，里面有必修、有专修。学历类和人文类的属于必修。AP专修还有选修的性质，不同的学生可以选择不一样，也可以不选，给学生一个自由选择的机会。比如说，全日类必修课程，也成为学历课程，这就是必修课程。数、理、化、英，四个科目分层走班；艺术、技术分类走班。人文、社科、科学、社会类分类走班。
(内容来源：实验中学国际部内部渠道获取)
4类辅助课程，分别海外研修、科学实践、思辨课程、规划讲堂。这些都是为国外申请的活动及留学规划做准备。比如说，海外研修针，在新高一寒假，所有学生都会去美国的子弟学校读三个星期，然后再加一周的大学深入访谈，为学生日后申请做背景提升用。规划讲堂，该课程常规要上3年，按每个阶段的任务分配，做24场专业讲座，学校也会控制讲座节奏，让学生在关键的时间截点做关键的事情。
相比于我前两周提到的人大附ICC和十一学校国际部，实验中学把标化考试内容纳入到国际班课程里(高二年级以上培训)，学校有精准升学指导节奏把握，为学生关键截点提供重要且紧急的规划，也为学生的申请加油助力。
三板斧之三：历届学长学姐被名校录取带来的历史积淀
不得不说，在美国人的思维中，美国高校录取是看高中以往录取记录的，美国招生官会参考该校高中历史学员是否有被自己所在的学校录取，甚至会看父母的毕业院校。坦率的讲，如果这个学校之前有被哈佛录取的学长和学姐，以后的学生被哈佛录取的概率就比一个同等水平下未被哈佛录取的学生概率大。实验中学国际部学生，历届被常春藤录取的人次可瓜分北京三成的名额。学长学姐的努力也助推了学弟学妹申请的概率。在2017年，实验中学国际部有3人同时被哈佛大学录取。这也足以证明实验中学国际部在美国大学心里的美誉度。美国招生官，在大量申请者中，他们会以什么为路径依赖。相比，短时间内都会参考在该所高中历史录取情况吧，这是招生官的录取路径的以来。在美国思维中，美国富人送孩子出国，不识看学校的硬件、学校的师资，而是先看学校以往出口情况。这决定了自己家孩子未来能去哪儿的重要因素之一。在上文中，我曾经提到十一学校国际部，按道理说，十一学校国际部，学生视力不弱，学校顶配师资、顶配硬件，为什么毕业生进入藤校的较少？众多原因之一，也不乏十一之前历届学长学姐被学生录取较少的原因。
实验中学国际部，中考前会招生120人，统称为提前批。学员细化的成份切分，大体分为：签约、预录取、中考后补录。
关于签约及预录取，依据寒假初三上期末统考或初三下一模成绩，校方整体会进行几批的面试，最终筛选出150人，其中前90人是签约，后60人按预录取。一模之后是最关键的签约时间，2017年大概的情况是，5月4日第一批，考试有31人，签约23人，包含2人非京籍，中考分数优惠降分5-10分。5月10日第二批，签约17日。5月18日第三批，签约25人，包含2人非京籍。5月24日第四批，也有2人非京籍。值得一提的是，在中考前这几批签约加试只考面试，没有笔试。
关于补录，学校会从当年签约及预录取的情况来谈。比如说，学校预录取到了100，学校今年想招100，就去补录20人。学校会根据中考成绩和加试成绩来补，基本是7月2日上午出分，7月2日中午开始补录报名，7月2日下午和7月3日上午考试、录取、签约。
关于录取顺序，中考出分加试后，按照签约、预录取、补录这三个批次进行。实际上花的时间是一天半左右，也就是7月3日晚上到7月4日上午期间，所有录取工作全部完成，录取的速度非常快。
学长学姐面试。学校会选择成绩突出、沟通能力和判断力强的学生组成学长学姐面试团。这些校友会直接跟家长电话约时间，一般进行1-2个小时面谈。面谈结束后，学长学姐会做评价，强烈推荐、保守推荐、推荐、不推荐。
集体分组面试。有些学生需要在群体的情况下才把自己展示出来，因此学校还会挑选来自于不同学校的学生组织一个群体，一般是14-16人，进行集中面试，时间大概是4个小时。
集体分组面试环节。第一个环节，小语种学习。考察学生学习能力和敢于挑战新知识的勇气。第二个环节，看一段类似TED演讲视频，大约 8-10分钟，视频里面一般是带有一些冲突的观点。考察逻辑论证能力。第三个环节，五分钟才艺展示，考察学生的表现力。第四个环节，考察想象力，学校会让学生写一篇作文，比如，给未来几年的某种场景写一篇作文，这类作文完全不像考试的文章，没有写作套路，不受任何考试因素的约束。
具体的国际部面试流程及面试真题，我在明晚的讲座中会细致讲解。欢迎大家收听讲座。
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（小学家长备注：小学 初中家长备注：初中）
